Рефлексія 10

Ох і важка ця робота, тягнути бегемота з болота. Фасілітація не легше. Головне точно скласти інструкцію.

Рефлексія 8

Як назвеш корабель, так він і попливе. Точно так і в розробці системи оцінювання.

Рефлексія 7

Діти повинні бути розумішими за вчителя. Це примушує замислитись і рухатись вперед....

Рефлексія 6

Створення складних тестів - перший крок в боротьбі з вгадуванням

Рефлексия 5

Ірина Миколаївна та Наталія Володимирівна - ВИ СУПЕР!!! Маса позитиву по інтернет-ресурсах

Рефлексія 4

Працюючи в цьому модулі поглибив свої знання у створенні презентацій . Ура.

Рефлексія 3

Робота в цьому модулі допомогла мені з'ясувати основні принципи формуючого оцінювання, познайомитись з його складовими і створити їх.Дуже цікаво