Рефлексія 10

Ох і важка ця робота, тягнути бегемота з болота. Фасілітація не легше. Головне точно скласти інструкцію.

Рефлексія 8

Як назвеш корабель, так він і попливе. Точно так і в розробці системи оцінювання.

Рефлексія 7

Діти повинні бути розумішими за вчителя. Це примушує замислитись і рухатись вперед....

Рефлексія 6

Створення складних тестів - перший крок в боротьбі з вгадуванням

Рефлексия 5

Ірина Миколаївна та Наталія Володимирівна - ВИ СУПЕР!!! Маса позитиву по інтернет-ресурсах

Рефлексія 4

Працюючи в цьому модулі поглибив свої знання у створенні презентацій . Ура.

Рефлексія 3

Робота в цьому модулі допомогла мені з'ясувати основні принципи формуючого оцінювання, познайомитись з його складовими і створити їх.Дуже цікаво

Рефлексія 2

Ми згадали про різноманітність методу проектів, його невичерпні можливості. Навчились створювати буклети які можна використовувати  при рекламі методу проектів, так і при узагальненні отриманих результатів.

Рефлексія 1

Завдяки цьому модулю я зрозумів структуру тренінгу, навчився ставити і конкретизувати цілі, віддаючи петевагу їх послідовності та значущості.
Зрозумів, як створювати електронний ресурс та навчився ним користуватись.